Aan de slag

Schermafbeelding 2026-04-19 om 16.01.07.png

Wat?

Ontdek de mogelijkheden van inclusief kunstonderwijs met digitale leermiddelen. Laat je inspireren door de tools en tips. Op deze pagina vind je kant-en-klare lesideeën en werkvormen die ik ontwikkelde in het kader van mijn masterproef. Deze zijn ook uitgetest in de klas. Je vindt er telkens de doelgroep bij voor wie het is ontwikkeld, maar dit is uiteraard heel rekbaar. Voel je vrij om er je eigen aanpassingen aan te doen, wat voor jouw groep het beste werkt!

Naast werkvormen vind je ook algemene tips van hoe je een les kan aanpakken: rond toegankelijkheid, differentiatie, coderen met AI...

De aangereikte leermiddelen zetten op verschillende leerniveaus in.

Er zijn kant-en-klare werkvormen waar de kinderen en jongeren vooral een sensorische ervaring hebben. Ze leren over actie-reactie, en voegen zelf dingen toe aan een beeld door geluid of beweging. Het verrassingseffect zorgt voor hun engagement.

In de meer uitdagende leermiddelen vertrekken we vanuit geluid en gaan we dat omzetten in een beeld. We leren associëren, samenwerken, componeren, expressief denken... We gebruiken onze fantasie en gaan samen oplossingen bedenken.

Voor wie?

De tips dienen om creativiteit en autonomie te bevorderen:

in de klas: in Buitengewoon lager en secundair onderwijs. De tools kan je aanpassen aan het niveau van je doelgroep.
in het creatief atelier: als vrijetijds- of dagbesteding creatief beeldend werken mogelijk maken dankzij creative coding.
in de therapie: met de tools kan je kinderen en jongeren ook motiveren om spelenderwijs logotherapie te geven, kinetherapie via bewegingssensoren, ...

Er zijn veel mogelijkheden. Laat je inspireren en gebruik het materiaal op je eigen creatieve manier.
Met de tools kan je lessen toegankelijk maken voor àlle leerlingen, met en zonder motorische beperking. Je kan ook perfect een samenwerking aangaan met jongeren in richtingen grafimedia of webdesign.

Hoe?

Hoe zou een geluid er uit kunnen zien? Hoe omschrijf je een geluid en welke kleur, vorm of beweging past er bij? Hoe verandert het? Bestaat het uit verschillende deeltjes?

Maar ook omgekeerd: als we een beeld zien, kunnen we daar dan geluiden bij bedenken? We creëren samen het idee, en de computer helpt ons om dit uit te voeren.

Voor de echte digikids kan je zelfs een stapje verder gaan en hen meenemen in het creatieproces door hen via AI te leren codes genereren. Ben je zelf een digitale duizendpoot en wil je zelf met Javascript aan de slag? Ook die mogelijkheid is er!